«Лицейские посиделки – 2004»

сценарий выпускного праздника

Перед началом праздника необходимо сделать:

1. На доске прикрепить разноцветные буквы «Скоро в школу!»
2. Вывесить на видных местах стенгазеты «Лицейские потешки» (смешные случаи на уроках) и (или) «Вредные советы»
3. Компьютерная презентация «До свидания, Малый Лицей!» - фотографии, сделанные на занятиях
4. Выставки «Альбом успехов» и «Наши тетради»
5. Листы бумаги и ручки для отзывов родителей
6. Договориться с кем-нибудь из родителей, кто будет изображать «звонок от телезрительницы»
7. Парты в классе сдвинуть так, чтобы образовались 2 больших стола, за которые сядут команды
8. Разрезанные картинки (две - по числу команд) и ватман для них, несколько клеящих карандашей
9. Два ярких школьных рюкзака и предметы, которые можно туда положить: школьные принадлежности, игрушки, конфеты и т.д.
10. Магнитофон и кассета с записью детских песен.

Перед началом праздника, пока собираются участники, в классе звучат веселые детские песни. Дети садятся за большие столы в центре класса, для родителей стулья расставляются по периметру помещения. В каждой детской команде есть 1-2 взрослых участника.

Длительность праздника примерно 1 час 20 минут.

Бывает, что мы проводим два праздника – отдельно для выпускников Малого Лицея (будущих первоклассников), отдельно для тех дошкольников, которые снова  придут к нам будущей осенью. Тогда немного различаются слова песен.

- Здравствуйте, девочки! Здравствуйте, мальчики! Добрый день, уважаемые мамы, папы, бабушки, дедушки! В эфире – развлекательно-познавательное шоу «Лицейские посиделки» и его ведущая Светлана Николаевна!

Сегодня в нашей студии собрались гости, хорошо вам известные: Галина Николаевна, Татьяна Германовна, Валерия Вадимовна (представление учителей). Итак, мы начинаем!

Дорогие дети и родители,
Мы встречались с вами целый год,
И, хотите или не хотите ли,
Научился многому народ!

Саши и Машеньки,
Даши, Наташеньки –
Выросла, выросла наша детвора!
Ксюша и Танечка,
Настенька, Ванечка –
Близится, близится летняя пора!

- (Или «В школу вам пора!» - для тех, кто пойдет в школу на будущий год)

- Итак, скоро наступит лето. А чем особенно любят заниматься летом все дети на свете? (Ответы зрителей: гулять, играть, копаться в песке, бегать по лужам, купаться в речке.)

Все это хорошо делать одному, но еще лучше – вместе с друзьями. Скажите, подружились ли вы между собой, приходя на уроки в Малый Лицей? (Да!).

Тогда для вас не составит труда первое задание: каждая команда должна собрать разрезанную на кусочки картинку и наклеить ее на лист. Придумайте название для вашей картины!

- А у нас – звонок от телезрительницы:

- Здравствуйте, говорите, вы в эфире!

- Скажите, пожалуйста, с какого возраста дети могут заучивать стихи?

- Замечательный вопрос! Я думаю, с любого: чем раньше, тем лучше. И наш следующий сюжет именно об этом. Выступают ученики младшей группы Лицея с программой «Я расту!». Встречайте!

Андрей и Вероника:

Где же яблоко, Андрюша?
Я его,похоже, скушал!
Ты не мыл его, похоже?
Я сперва почистил кожу!
Молодец,ты стал большой!
Я давно уже такой!
А куда очистки дел?
А-а, очистки? Тоже съел!

Ваня:

Ванна - море, я - пароход,
Полный назад, полный вперед!
Лево руля, право руля,
Плыву я по морю, ногами бурля!
Я бы доплыть до Австралии мог,
Но у Петровых протек потолок!

Ксюша и Танюша:

Хвастала Танюшка: - На кусочке ситца
Я картинку вышью - зайца и лисицу!
Вот прошла неделя. - Как дела, Танюшка?
Я не вижу даже заячьего ушка!
Таня виновато на меня косится:
- Понимаешь, зайца слопала лисица!
- А лисицы, Танечка, почему не видно?
- А лисица спряталась, ей, наверно, стыдно!

Миша:

Я узнал плохое слово,
Трудно думать самому,
Знаю, что оно плохое,
Но не знаю, почему.
Целый день хожу, твержу, и сегодня, чтоб не мучиться.
Маминым гостям скажу: интересно, что получится?

- Спасибо, ребята, садитесь по местам. А у нас – снова звонок от телезрительницы.

- Скажите, пожалуйста, с какого возраста с детьми можно разучивать песни?

- Замечательный вопрос! Я думаю, с любого: чем раньше, тем лучше. Сейчас мы вам это покажем. Смотрите и слушайте: в исполнении сводного хора учащихся звучит песня.

1 – 2 песни, исполняемые детьми

- Пока у нас нет звонка от телезрительницы, я хочу успеть сказать. Малый Лицей для нас, коллектива педагогов, а точнее сказать, «команды», давно стал не просто работой, а частью жизни, очень важной, ответственной и приятной. Думаю, что и большинство из вас испытывает подобные чувства, ведь на занятиях ребята не только постигают основы наук, они приобретают бесценный опыт человеческого общения. На наших с вами глазах они знакомятся, ссорятся, мирятся, снова дружат, порой влюбляются, и вот тогда кипят страсти не хуже бразильских или мексиканских.

Сейчас Наташа и Настя расскажут, а вернее, споют нам об этом.

Частушки:

Подружка моя, как тебе не стыдно,

А от Б не отличаешь, думаешь, не видно?

Подружка моя, ты не обижайся,

Лучше саночки возьми, с горочки катайся!

Подружка моя, как тебе не стыдно,

2 и 3 сложить не можешь, думаешь, не видно?

Подружка моя, если много будешь знать,

Моя бабушка сказала, значит, плохо будешь спать!

Подружка моя, как тебе не стыдно,

Тебе мальчик ранец носит, ну, а мне обидно!

Подружка моя, у нас дружечка один,

Ты ревнуешь, я ревную – давай лучше продадим!

- Спасибо, а у нас – снова звонок от телезрительницы.

- Скажите, пожалуйста, с какого возраста можно начинать учить с ребенком английский язык?

- Замечательный вопрос! Мы попросим ответить на него преподавателя английского языка с более чем десятилетним стажем Крылову Татьяну Германовну.

- Я думаю, с любого: чем раньше, тем лучше. Смотрим следующий сюжет, в котором герои русской народной сказки «Репка» с помощью учеников 3 группы заговорят на английском языке.

Инсценировка сказки «Репка» на английском языке

- Спасибо артистам, а у нас игра, которая называется «Собери-ка школьный ранец!». Как показывают данные социологического опроса, некоторые родители, не взирая на протесты детей, собирают ранец в школу не вместе с ребенком, а вместо ребенка. Сейчас мы посмотрим, умеют ли наши дети самостоятельно собирать школьный ранец.

Игра по типу эстафеты для 2-х команд: дети строятся в две шеренги лицом к зрителям. Около первого игрока на парте лежат 6-8 предметов: ручка, пенал, тетрадь и т.д. Среди школьных предметов обязательно должна быть какая-то несуразная вещь, например, дудка, игрушка с пищалкой, мячик. По сигналу «Начали!» звучит быстрая музыка, первый игрок хватает какой-нибудь предмет и передает его стоящему рядом, тот – следующему игроку, и так далее. Последний игрок в шеренге держит в руках ранец, который и должна собрать команда. 

Самый «безобидный» вариант игры (для маленьких), когда у каждой шеренги своя куча предметов и свой ранец. Более «интригующий» вариант – когда куча одна на две команды, и в ней много как школьных вещей, так и тех, которые в школе явно не нужны. Тогда первому игроку нужно быть быстрым и сообразительным. Еще одно усложнение – если музыка прерывается, передавать предмет нельзя, только, когда музыка возобновится, передавай его дальше.

Когда рюкзак собран, ведущая проверяет, «знают ли дети, что им понадобится на уроках». Чем больше неподходящих вещей достается из рюкзака, тем больше смеха это вызывает у публики.

- Итак, обе команды прекрасно справились с заданием, можно сесть на места, а у нас опять звонок от телезрительницы (выкрики из зала «не берите трубку!»). Но, может быть, это другая телезрительница? Не может же быть, чтобы аудиторию нашей программы составляла всего одна телезрительница! У нашей программы не настолько низкий рейтинг! Здравствуйте, говорите, вы в эфире!

- Скажите, пожалуйста, с какого возраста детей вообще можно чему-нибудь обучать?

- Замечательный вопрос! С любого, чем раньше, тем лучше! Потому, что учится каждый человек сам. Сам прикладывает усилия, сам добивается результата. Кстати, давайте проверим, как умеем учиться мы с вами. Я хочу научить вас петь песню «Улыбка» так, как поют ее звери в зоопарке. Мотив все помнят? (Звучит проигрыш, чтобы напомнить мелодию).

Все девочки будут петь, как котята – Галина Николаевна дирижирует. Пробуем: мяу-мяу-мяу-мяу-мяу  (на мотив «От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга проснется…»). Отлично!

Все мальчики будут петь, как щенята – Татьяна Германовна дирижирует. Пробуем: гав-гав-гав-гав (на мотив «Поделись улыбкою своей, и она еще не раз к тебе вернется!»). Молодцы!

Все родители – как лягушата (в припеве), а я буду дирижировать сводным хором. Начали!

Звучит песня «Улыбка в зоопарке»

- Великолепно, а вам самим понравилось? (Да-а!)

Нам осталось сделать 2 очень важных дела. Во-первых, поблагодарить всех участников конкурса «Вредные советы». Вы читали их, и можете подтвердить, что абсолютно все советы забавны, оригинальны и безумно вредны. Некоторые из них я прочту вслух. Послушным детям слушать запрещается. 

Аплодисменты авторам!

- И последний, самый важный момент. Заканчивается учебный год. Вы видите, как выросли, поумнели, повзрослели ваши дети. Мы подтверждаем этот факт документально. Каждому выпускнику вручается диплом об окончании учебного года в Малом Лицее.

Вручение дипломов, аплодисменты.

- Вот и подходят к концу лицейские посиделки. Мы благодарим вас за то, что вы были с нами, и будем признательны, если на этих  листах вы напишите несколько строк отзыва о работе педагогов Малого Лицея.

А на прощание дарим вам песню и фото.

На большом экране включается компьютерная презентация «До свиданья, Малый Лицей!». Учителя хором исполняют прощальную песню, а на экране в это время сменяют друг друга фотографии детей. Получается торжественное, и, в то же время, очень трогательное окончание праздника.

Песня учителей, 1-й вариант, - для детей, которые в будущем учебном году станут первоклассниками – на мотив «До свиданья, наш ласковый Миша!»

Песня учителей, 2-й вариант, -  для детей,  которые в будущем учебном году продолжат подготовку к школе в Малом Лицее

Наверх