Удовлетворять основные потребности подросткового возраста

Общаться, экспериментировать, быть взрослым

• Никому не нравится чувствовать себя "пустым местом", а подростку тем более! Ему жизненно необходимо знать, что с ним считаются, что есть вопросы, в которых он компетентен, что его мнение не подвергается сомнению и перепроверке, что его действия не дублируются родителями и бабушкой.
• Подросток должен иметь пространство для творчества и эксперимента. Например, в выборе подарка кому-то из близких, в оформлении своей комнаты, в других вопросах, впрямую касающихся его жизни (стиль одежды и прическа - бескрайнее поле для экспериментов с собственной внешностью). Важно, чтобы попытки самостоятельных действий, пусть пока и не очень удачные, не высмеивались и не пресекались. Здесь лучше договариваться, чем запрещать и стыдить.
• Жизнь подростка должна предоставлять ему массу шансов лучше узнать самого себя: свои склонности, способности, возможности, интересы. Занятия во всевозможных секциях и клубах, поездки в лагерь, походы, обучение самым разным умениям: плавать, танцевать, играть на музыкальных инструментах, варить борщ, собирать грибы, коптить рыбу, делать свой сайт: Все это способствует развитию реалистичного взгляда на жизнь, тренирует умение находить выходы из различных житейских ситуаций, становится источником собственного жизненного опыта.

По сути, насыщенная событиями и эмоциями жизнь подростка (неважно, мальчика или девочки) — это единственная реальная "прививка" от пугающей многих родителей компьютерной зависимости. Подросток, который с папой ходит на каток, с дедушкой ловит рыбу, с мамой жарит блины, с дядей и старшим братом собирает мопед, с друзьями танцует брейк-данс, — этот подросток приобретает реальные, а не виртуальные умения, проживает реальные, а не виртуальные положительные эмоции! Соответственно, для него вероятность того, что его "засосет компьютерная трясина" гораздо ниже, чем для того, кто в реальной жизни этого опыта общения не получил.

• Если спросить ребят, что они делают в выходные, ответы будут примерно такие: сплю, ем, гуляю, смотрю телевизор, играю в компьютерные игры, ездим с родителями в магазин за продуктами. Скучно, господа! Ни тебе ярких эмоций, ни насыщенных впечатлений. Этак и не захочешь, да начнешь подыскивать их где-нибудь на стороне, в компании Петьки или Федьки.



Правда, некоторым родителям это удобно: когда ребенок сидит, уткнувшись в телевизор/компьютер, он ничего дома не сломает, не запачкает, не раскидает, не разобьет, и приставать к родителям не будет! Но мы-то с вами не такие!

Мы с вами хорошо понимаем, что сына и дочь необходимо научить заполнять свой досуг смыслом и впечатлениями! А что для этого нужно? Правильно: нужно ярко и весело проводить свободное время вместе с детьми, всячески заботясь о том, чтобы дети сами искали и находили интересные и безопасные способы занять себя.

Наверх